您的位置  首页 >> 教务管理 >> 资料库 >> 正文
斩断伸向校园“黑手”
[来源:本站 | 作者:政教处 | 日期:2016年3月9日 | 浏览150 次] 字体:[ ]

斩断伸向校园“黑手”

共建文明平安校园

邵阳县第十一中学

“县城学生”的安全问题是一个非常重大的问题,是一个需要社会、学校、家长高度重视的问题。一方面县城的法制环境还不够好,居民的法制意识有待加强,基层警力远远不足,治安联防机制还不够健全,为“单纯”、怕事的中小学生提供的安全保护有限;另一方面,县城的不良青少年、不法分子因为缺少文化和技术,不愿意走出去打工、创业,只能在这个熟悉的小环境里游荡,寻衅滋事。黑恶势力和学校、家庭争抢对有不良倾向孩子的影响权,他们需要“马仔”“小弟”跑腿、顶缸,他们“涉黄”“涉黑”的产业需要未成年人才能发展壮大。在这个争抢的过程中,我们的家长、学校和社会只要稍有疏忽,就会给他们可乘之机,造成不可挽回的损失。教育部门是弱势群体,“维稳”压力大,学校拿“问题学生”除批评、教育外几乎毫无别的办法,在不明事理家长面前委曲求全,更不用说面对那些侵袭校园的流氓混混甚至黑恶势力了。

面对当前学校安全的复杂形势,我们县城中小学校该怎样才能保障学生的生命财产安全,创建文明平安校园呢?邵阳县第十一中学全体师生对侵袭校园的黑恶势力说不,进行了一系列有益的探索尝试,创新机制,多方共建文明平安校园,取得了突出的成效。

一、全校共建

(一)在学校全体教师中弘扬正气,明确安全责任。学校成立了由校长担任组长的安全工作领导机构,安全职责上墙,学校行政和所有教职员工各司其责,形成了从校长到班主任、勤杂人员以及学生人人抓安全的氛围。

(二)培训保卫专干和班主任,传授应对顽劣学生和校外不法分子的方法。学校根据县域治安情况,根据校外不法分子来校的目的、心理和顽劣学生的特点编写印发了《德育处工作人员安全工作一日常规》《班主任安全工作一日常规》,组织相关人员学习,特别提醒老师们要用“脑袋”抓安全工作,告诫大家在工作中轻易别动怒,动怒只会让事态恶化不可控制。

(三)落实校园安全“三防”措施,御“黑手”于校外,确保师生生命财产安全。

一是人防抓落实。学校保卫组配备10名专职或兼职保卫人员,成立了以年轻体育老师和转业退伍军人为主体的教工护校队,聘请4名有资质的专业保安人员担任门卫工作,同时进一步健全门卫制度,严格落实外来人员进校盘查登记制度,任何学生没有经班主任签名、德育处审查盖章的请假条,门卫坚决不予放行,以免发生意外。周末、节假日放假前一天放学时段,学校组织保卫人员、护校队员着装在学校周边复杂地段护送学生平安回家;周日下午、节假日学生归校期间在学校周围巡逻,严防校外不法人员抢劫敲诈归校寄宿生。

二是物防抓巩固。学校保安和门卫配备了警棍、头盔、防割手套、辣椒水、干粉灭火器(干粉灭火器是对付不法分子侵袭的高效武器)等防护器械,以有效应对各种突发情况,防止不法分子侵入校园危害师生安全。

三是技防抓提高。在校门、楼梯口、公共走廊、停车场、计算机房、教师办公室等重点区域安装了32个视频监控探头和红外线探测器,专人查看校园四周围墙处的视频资料,校外不法分子即使侵入校园也无迹可遁,确保一有警情能够快速反应。

(四)加强对学生的安全教育,让学生认清现实,学会保护自己,引导学生为学校为同学的安全服务。

1、以宣传栏、黑板报等多种形式,讲述学生身边身外的反面教材,让学生吸取教训。我们告诉学生世界是美好的,人性是善良的,也不讳言社会的复杂,部分人心的险恶;我们告诉学生,天上不会掉馅饼,别人无缘无故请你去吃饭K歌送你礼物,肯定包藏祸心;我们告诉学生,同学之间发生矛盾无论如何不能找社会上的“大哥”“大姐”来处理,这样只会害同学害自己害家庭。苍蝇不叮无缝的蛋,你如果穿着打扮像个不良少年,就会成为校外不法分子的“猎物”。在无数的血淋淋的残酷事实前面,我们的学生逐渐认识了校外不法分子的真实面目,远离校外不良青少年。

2、设立学生安全员抓班级学生安全。学生和校外闲杂人员有接触或者被校外不法分子敲诈勒索,班上同学总是最先知道。我们在每班选取4名影响力大,热心为同学服务的学生担任学生安全员,对他们进行培训,配合班主任和德育处做好班级和学校安全工作,防患于未然。

3、引导“特殊学生”为学校、为同学服务。“特殊学生”在班级和学校的影响力大,破坏力强,往往和校外人员有千丝万缕的联系,个别“特殊学生”甚至是校外不法分子在学校里的代言人,威胁恐吓、敲诈勒索同学,影响特别恶劣。“转化一个特殊学生比培养一个优秀学生更加重要”,德育处在学校实施“特殊学生转化工程”,具体做法如下:

一是了解清楚“特殊学生”学习、家庭、社会关系网情况,建立“特殊学生”成长档案;二是召开“特殊学生”会议,指出他们今后“特别”的人生;三是学校行政、德育处工作人员和“特殊学生”结对子帮教,和他们做朋友,关注其思想和行为,指导家长正确教导“特殊学生”,把他们从校外黑恶势力的阵营里拉过来;四是给“特殊学生”建构一个正面表现的平台,大胆使用“特殊学生”,引导他们服务学校服务同学(比如纠察食堂就餐纪律、纠察学生仪容仪表、纠察学生卫生习惯等),化坏的典型为好的榜样。

二、家校共建

学生的健康成长家长负主要责任,打造文明平安校园少不了家长的参与。世上几乎没有不关心孩子成长的家长,只是很多“县城家长”文化水平低,不知道如何关心孩子的成长。有的家长(特别是“隔代教育”的爷爷奶奶们)不关心还好,一关心就引起孩子的强烈反感,反而把孩子推到不法分子的怀抱里去了。针对这种情况,我们主要采取以下方法:

(一)召开家长会,印发《学生安全告家长书》,指导家长正确教育孩子,告诉家长从哪些方面关注孩子安全,特别是要关注孩子和社会上不三不四的人交往的情况,以免孩子误入歧途,确保孩子健康成长。

(二)学校和家长利用“平安校园”家校平台,交流沟通对孩子的教育。家校互相联系,把孩子的成长置于老师和父母的眼皮子底下,置于学校和家庭的可掌控距离里,黑恶势力、无良鼠辈也没有机会实施对孩子的侵犯了。

三、校校共建

文明平安校园的建设不是一个学校的事情。一个县城的几所初中学校,学生处于同一年龄段,很多学生小学是同校同班同学,沾亲带故。“特殊学生”总是有联系的,“特殊学生”互相流动,把老问题带到了新学校,一个安全问题往往牵涉到数校的很多学生。校外的不法分子一般也不会单独侵袭一所学校,跨校危及校园安全事件增多。一个县城的相关学校如果在综治部门的统一指导下建设文明平安校园,营造轰轰烈烈的共建氛围,当能收到更好的效果。

我校和塘渡口镇中学同处县城,学生数都超过了3000人。今年两校开展了安全校园共建活动,签订了《安全校园共建书》,教育各自学生不要到对方学校寻衅滋事,互相通报校园安全信息,协助对方处理涉及两校学生的打架斗殴事件。下一步我们准备和县城其他学校的德育处建立信息平台,齐抓共管,共创文明平安校园。现在外校学生到我校闹事的现象几乎绝迹了。

四、警校共建

对校外不法分子、黑恶势力和学校“特殊学生”最有震慑力的还是公安机关。要创建文明平安和谐校园,切实维护校园及周边良好的治安秩序,保障校园正常的教学和生活秩序,保障师生人身财产安全,警校共建,让牛鬼蛇神退避三舍。

(一)警校共建组织领导机构规格高。马泽峰校长和公安局刘青嘉副局长(兼法制副校长)亲自担任组长,组织领导机构健全。

(二)警校共建小组做事实。

1、公安局刘青嘉副局长每期亲自给学生上法制教育课,切实增强学生遵纪守法、依法律己、依法办事的意识,预防和减少青少年违法犯罪行为。

2、塘渡口派出所在我校设置校园安全岗,在警力非常紧张的情况下抽派民警阳追婵同志常驻我校指导校园安全工作。

3、塘渡口派出所安排警力在校园周边巡逻,20:0024:004名联防巡逻治安人员驻守学校大门辐射巡逻。学校发生涉及校外人员的案件时总是第一时间赶来妥善处理。

在教育局和综治办的正确领导下,邵阳县第十一中学全体师生将更加努力,争创学生开心、家长放心、社会满意的安全文明校园!


责任编辑:admin

相关文章

  • ·没有相关文章

相关专题

  • ·专题1信息无
  • ·专题2信息无
更多..·相关评论
    ·暂无相关评论
用户名: 游客: 电子邮件: 游客: 验证码:
评论内容:(100字以内)